包含属猪经历校园欺凌会怎么做的词条
校园欺凌事件怎么处理?

专业分析
关于学校欺凌暴力事件,如果小孩遭遇到校园欺凌,应该向家长、老师、学校反映。如果情节严重,老师、学校没有进行处理或者无法处理的,可以向公安机关等其他有关部门反映求助。由于学校欺凌暴力造成轻微伤的,处5日以上10日以下拘留,并处200元以上500元以下罚款。情节较轻的,处5日以下拘留或者500元以下罚款。情节严重的,处10日以上15日以下拘留,并处500元以上1000元以下罚款。造成他人轻伤二级以上的,构成故意伤害罪。故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
法律依据
《中华人民共和国民法典》
第一千一百八十八条 【监护人责任】无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护职责的,可以减轻其侵权责任。 有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,从本人财产中支付赔偿费用;不足部分,由监护人赔偿。
《中华人民共和国治安管理处罚法》
第四十三条 殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处5日以上10日以下拘留,并处200元以上500元以下罚款;情节较轻的,处5日以下拘留或者500元以下罚款。 有下列情形之一的,处10日以上15日以下拘留,并处500元以上1000元以下罚款: (一)结伙殴打、伤害他人的; (二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满14周岁的人或者60周岁以上的人的; (三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。
《中华人民共和国刑法》
第二百三十四条 故意伤害罪、组织出卖人体器官罪,是指故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的,依照规定。
你遇到校园欺凌时是怎么做的?

1.机智选择应对方式如果与对方能力相当,要明确冷静告诉对方停止欺凌行为。一味忍让或者紧张不安,只会助长欺凌者嚣张气焰。如果对方人多,实力悬殊,要看准时机,迅速离开;跑不掉时可以拖延时间再求助,生命安全第一。
2.及时求助校园欺凌具有反复性、长期性的特点,不及时处理很有可能导致更持久、更严重的欺凌。因此,第一次被欺凌后一定要及时向老师、家长求助,不管遭遇了怎样的恐吓,不要自己承受身体和心理上的创伤。
3.不要责备自己被欺凌不是你的过错。发现自己的闪光点,树立信心,多交一些好朋友。
典型的欺凌者通常表现
1.叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。
2.对受害者的重复的物理攻击,身体或物件。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。
3.干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,或通过他们嘲笑受害者。
4.欺凌者明显地比受害者强,而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。
5.传播关于受害者的消极谣言和闲话。
6.恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的,威胁受害者跟随命。
7.让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分。
8.中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
9.分派系结党:孤立、杯葛或排挤受害者。
10.敲诈:强索金钱或物品。
11.画侮辱画。
12.网上欺凌,即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。
校园欺凌你怎么处理的?

曾经遭遇过的校园欺凌事件。读小学的时候也见过欺凌事件。有名女生因为比较邋遢,就成了一群男生取笑的对象,下课以后,一群男生就围着她嘲笑、挖苦和讽刺。这名女生好像对此早习以为常,并没有表现出激动和愤愤的情绪。
读高中的时候,年轻气盛的我,好像在有些时候也得罪同学。我班有个男生,别的同学喜欢叫他的绰号,我和他前后桌,也开玩笑叫他绰号。他能容忍其他同学叫他绰号,但是不能容忍我叫他绰号。他当时表现的很生气,告诉我:你等着。
那天吃过晚饭以后,这名男生过去找我,让我到学校外面,与他通行的还有一个男生,是他的老乡。看这个架势,我知道没有什么好事。但是不愿意认输的我,只能硬着头皮答应了。我们三个人走到校外一片民房的胡同里。那个男生一边质问我为什么叫他绰号,就一边开始动手了,他那个帮手站在一边。当然我也不是吃素的,用了一套组合拳,用左脚踩着他的右脚,用右拳击中了他的前额,这名男生朝后就扑到在地了。这名男生倒地后,愣愣地看了我一眼,和他的帮手离开了。
首先说明的一点是,我从来不会主动欺负别人,更不会主动去打别人。叫这个男生的绰号,完全是开玩笑过程中叫的,不存在任何歧视的成分。但是这名男生可能看到我很老实本分,就想以此为借口对付我,没想到我并那么容易对付的。至于校园内的打架斗殴事件实在是太多了,成群结伙、拉帮结派,除了在校内打,在校外也打。
遭遇校园欺凌以后,应该怎么办?根据我的经历,我提出如下几个方面的建议:
一是大胆地说不!
在遭受对方欺凌的情况下,不要逆来顺受,委曲求全。要果断地进行抗议,包括语言上的抗议,也包括行动上的抗议。
我通过很多校园欺凌的视频可以看出,被欺凌者任人宰割,逆来顺受,毫无反抗的意思。也许有人说,如果反抗就会换来更大的欺凌。我不认同这种观点。
欺凌者也是学生,他们不是成年人,力量和“武器”还没有多么强大,并且心理素质也不行,属于外强中干型的。如果力量对比不是那么悬殊,完全可以进行反击,如果对方人多,可以物色一个相对弱小的那个勇敢回击。“傻的怕愣的,愣的怕不要命的”就是这么一个道理。